我國教師節的演變歷史

華葆金武士ups電源2020-9-10

1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士， 在南京中央大學(xué)集會(huì )，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。這個(gè)教師節沒(méi)有被當時(shí)的國民黨政府承認，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。

1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日九月二十七日為教師節，并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》，但當時(shí)未能在全國推行。

建立新中國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。 

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節作為中國教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節實(shí)際上已不再存在。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第五屆全國委員會(huì )第四次會(huì )議上，中國民主促進(jìn)會(huì )的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容案。提案指出，教師擔負著(zhù)培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會(huì )地位。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書(shū)記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì )議上，方明和中國民主促進(jìn)會(huì )18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì )地位，造成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，建議恢復教師節案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì )議方明等同志的提案，同意恢復教師節。12月，由教育部何東昌部長(cháng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部 。

1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節。教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于建立‘教師節’的報告”送中央書(shū)記處并報國務(wù)院。

1985年1月，全國人大常委會(huì )通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日，國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會(huì )，并在教師節期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。（1985年北京大學(xué)率先慶?；謴秃蟮谝粋€(gè)教師節）

1997年之前，香港的教師節定于每年的9月28日（孔子誕辰），回歸后則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。

在臺灣地區，從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節，并不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。

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